以下是关于儿歌教学的全部内容,持续更新。
二十四节气歌曲对比不能只听一遍就下结论。我拿一次四年级传统文化课的选歌过程举例:同样是讲24个节气,口诀版、古风版、动画儿歌版的效果完全不同。选歌像配药,孩子年龄、课堂目标、展示场景都得对上。
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